课程概述
音乐公共课程是各音乐专业乃至所有专业的基础，其课程与教学安排，以适配大学申请对综合素养的要求为前提，核心是在中学阶段帮学生构建系统完整的音乐素养体系，为后续衔接大学专业、支撑长期音乐道路发展提供关键支撑。
课程目的
培养学生对音乐听觉、读谱、唱谱、分析的综合能力。
课程设置
视唱练耳、乐理、和声、西方音乐史与作品赏析、键盘音乐艺术史、合唱、指挥等。
课程特色
整合式音乐公共课程，是东岸BEAM音乐实验学校教学体系的核心亮点。各课程间相互联动、不存孤立，凭借环环相扣的架构，系统培养不 同专业方向学生的专业课技术、音乐理解与分析、音乐演绎表现及综合音乐素养。
· 以视唱练耳和乐理为基础，训练学生内心听觉与理论分析，进而通过和声课程，深入理解音乐作品的内在逻辑与组织结构。
· 西方音乐史与作品常析以及键盘音乐艺术史则引导学生在历史背景中理解音乐风格的发展，培养学生的音乐审美与批判性思维。
